Programme de formation de coachs professionnels

La formation de coachs professionnels diplômante Niveau 5

 

 

Pré-requis

 

Avoir déjà été formé à certains outils et méthodes favorisant le développement des autres sur le plan de la mise en lucidité et de l’accompagnement comportemental.

A partir du démarrage de la formation de niveau 5, la supervision est obligatoire au rythme d’une fois tous les 2 mois minimum.
 

Objectifs de la formation

 

  • Réviser les fondamentaux pour faciliter la maîtrise, l’aisance, et surtout l’appropriation des méthodes et outils appris,
  • Travailler non plus à partir des outils mais des problématiques et faire le lien entre celles-ci et les savoir-faire acquis.
  • Commencer à personnaliser son style de coach et de coaching en fonction de sa propre valeur ajoutée (clarifier aussi sa légitimité, talent, axes permanents de développements personnels ou techniques),
  • Avancer avec ses doutes et ses appuis et retravailler ses acquis dans une approche plus systémique et par d’autres prismes pour s’autoriser à mettre ses savoir-faire en perspective.

 

Programme
        

Module 1 : …………………………………………………………… (Paris)
 

Révision générale des fondamentaux autour :

  • de la phase de démarrage des coachings (demande, contrat…)
  • du processus dans la relation, des limites d’intervention, du développement de l’autonomie recherchée (exercices de situations de tensions sur les limites du cadre).

     
Cadre – posture - moyens – outils:

  • Comment vivre sa position de coach dans son propre style professionnel et en « juste légitimité » ?
  • Comment se faire superviser efficacement sur ses expériences de coach et sur son ressenti ?

Pulsions, besoins et désirs : apports et réflexions ensemble, et exercices de décryptage.
1ère supervision pratique en petit groupe à partir d’une situation d’exercice vécue.


Travail en groupes de pairs à prévoir avant la prochaine séance. 5 heures
 

 

Module 2 : …………………………………………………….. (Conches en Ouche)

 

  • Du coaching individuel au coaching d’équipe ou de groupe, et apport en Systémique :
  • Émergence ou consolidation d’une cohésion dans un système vivant.
  • Approche du moyen « coaching » dans un contexte global de changement  et transition.
  • (personnel ou situationnel, individuel ou collectif).
  • Echanges avec analyse préalable de supports pédagogiques, et exercices pratiques,
  • puis, 2ème supervision.

Travail en groupes de pairs à prévoir avant la prochaine séance. 5 heures
 

 

Module 3 : ……………………………………. (Conches en Ouche)*
 

  • Révisions thématiques et conceptuelles : coaching, conseil, accompagnements, et thérapie (exercices et vidéo d’application).
  • Transfert de savoir-faire à partir d’analyses de cas présentés par les participants, à traiter successivement en PNL, AT, Gestalt et Systémique.
  • Comment faire autre chose, autrement, à partir des principaux pivots autour desquels travaillent les coachs :
  • Deuil, temps, énergie, émotions, reconnaissance, pouvoir et … relation d’aide.

Travail en groupes de pairs à prévoir avant la prochaine séance. 5 heures
 

Module 4 : ……………………………. (Paris ou Conches en Ouche)*

 

  • L’équilibre, l’hygiène et la santé du coach dans sa recherche de cohérence (lui, le process, l’autre, l’environnement).
  • Les pratiques de relaxation, l’hygiène générale du coach, les charges et les freins à la dynamique.
  • Les principaux pivots autour desquels travaillent les coachs (suite et résonnances) :
  • Deuil, temps, énergie, reconnaissance, valeurs, pouvoir et … relation d’aide.
  • Passation et Débrief ensemble sur le MBTI du groupe.
  • Détecter les personnalités difficiles et savoir se protéger.
  • Reprise du dialogue intérieur (vu en niveaux 3-4), des renoncements et du développement de soi.
  • Quand les risques psycho-sociaux deviennent réalité.

Travail en groupes de pairs à prévoir avant la prochaine séance. 5 heures

En option : 1h30 de feed-back individuel de votre MBTI à fixer après ces 2 jours (135¤ la séance).

 

Module 5 : ………………………………………. (Conches en Ouche)*
 

  • Injonctions paradoxales et dialogue intérieur dans les problématiques du choix et de la confusion.
  • Approfondir et développer son propre potentiel et son style de coach.
  • Le marketing du coach ou comment vendre  « juste » sa propre légitimité et celle de la démarche.
  • Préparation d’une plaquette ou présentation de son offre, argumentation et contre argumentation en présence d’un jury fictif (les participants).
  • Mise au clair de sa valeur ajoutée dans les différentes étapes de sa montée en puissance (en tant que coach interne – coach externe, en cabinet ou en indépendant, « dimension coach » avec ou dans un autre métier).
  • Interrogation de connaissances sur l’ensemble du programme.
  • Présentation et ajustement du travail à effectuer pour la certification niveau 5

Travail en groupes de pairs à prévoir avant la prochaine séance. 5 heures

 

Module 6 : 1 jour à déterminer ultérieurement
 

Certification :

  • Entretien recherche de faits et présentation du CV coach
  • Jeux de rôles : 3 mises en situations filmées (et appréciées sur un référentiel-coach)
  • Entretien comportemental de coach
  • Contrôle des connaissances
  • Présentation du mémoire face au jury (coachs séniors accrédités Syntec, SF Coach, ICF, autres.)
  • outils psychométriques pour faciliter les préconisations et mieux dégager son style du coach. (ex : PAC, MBTI, la fibre coach, PFI09)
     

Module 7 : 1 supervision de 2 heures.

 

Méthodes et moyens pédagogiques


    

Méthodes pédagogiques
 

  • Apports pédagogiques et transferts de savoir-faire.
  • Exercices en sous-groupe ou en pleinière.
  • Supervisions : 2 temps collectifs intégrés
  • Préparation d’un mémoire

 

Moyens pédagogiques
 

  • Présentations PowerPoint
  • Bibliographie documentaire
  • Apports de documents complémentaires
  • Etudes de cas
  • Exercices vidéo.
     

Évaluations

 

  •  Interrogations de connaissances
  • Certification professionnelle
  • Entretien personnalisé, recommandations de progrès.

    

Durée
        

10 jours + 5x5 heures de travail inter-module en groupes de pairs.

    
* Les déplacements à Conches sont indicatifs et peuvent être amenés à se reporter sur Paris
le cas échéant.

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